María Alejandra Fiallos Velasco / Universidad DUCENS / G4 / MTEV205

 

 

  El conectivismo es la “idea derivada de…”.  Esto quiere decir que es una teoría de aprendizaje basada en la era digital que se explica cómo llevar el proceso de enseñanza aprendizaje no como una actividad individual en un mundo socia digital con extremadamente rápida evolución, sino más bien es un mundo social con la interacción entre varios. La transformación y creación de nueva información es importante a la hora de concebir información de calidad y oportuna y es por ello que el conectivismo trata de sobrellevar esta acelerada búsqueda de conocimiento basados en lo que es real e importante. Existe diversos principios que el conectivismo deja entrever, uno de ellos es el aprendizaje y el conocimiento como hijos de la diversidad de opiniones. Por lo que el aprendizaje ocurre de variada manera en un ambiente digital que puede ser por comunidades de expertos, conversaciones informales, búsqueda variada en la web, blogs, wikis, ideas etc. Pero en todo ello es necesario nutrir...

La metodología de Learning by doing o en español aprender haciendo es actualmente muy utilizada en ciertas áreas prácticas, dentro de laboratorios que es la principal área de trabajo para entender carreras técnicas. El aprender haciendo basado en proyecto por ejemplo se utiliza en carreras de ingeniería hablando en estudios superiores. El sentido es que se creen situaciones que el estudiante experimente y tenga un aprendizaje significativo, buscando soluciones factibles y su manera de pensar pueda cambiar en base a la experiencia creada. Actualmente hay muchas formas de experimentar y en un ambiente virtual esto no es ajeno a la realidad. Existe una cantidad muy grande de herramientas que en base a las TIC's se genera ambientes de aprendizaje experimentales que profundiza la experticia en un quehacer previamente preparado con ese fin. Se ha evidenciado cierta inclinación a realizar tareas bajo el enfoque de movilidad y practicidad utilizando el teléfono móvil que se convierte en ...

La metodología PACIE trata de solucionar problemas entorno al proceso de comunicación de los profesores tutores con respecto a sus estudiantes, que en la educación virtual esto puede ser un grupo pequeño de personas y otro puede ser uno muy grande gracias a la gran escala que se ha generado en el mundo, gracias a la expansión del acceso a internet y a la información, y cada vez más adoptan nuevas tecnologías entorno al proceso de enseñanza aprendizaje. PACIE en general se integra con las fases de Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y E – learning y a su vez en los bloques: de CERO o PACIE, bloque Académico y bloque de Cierre. Que en cierta forma aprovecha las maneras diferentes de comunicación que existe entorno a la web, esto en conjunto propende a alcanzar logros de aprendizaje tanto en grupos grandes como en pequeños generando experiencias de aprendizaje significativo.